铁路轨道是一门专业性、实践性及综合性均较强的主要专业课，仅用任何一种单一的教学方法与手段都难以达到预期的效果，在教学中必须根据具体内容，灵活运用教学方法和教学手段。始终坚持“育人为本，德育为先”的教学原则，理论联系实际，用引导式、启发式、兴趣式等方法激发学生的学习兴趣。
主要教学方法
　　（1）采用模块式教学，工程案例为主线，贯穿各章节，让学生在学习专业理论的同时，运用系统的观点，结合工程实例，掌握线路各项作业的养护维修技术，既要培养学生的理论思考能力，又要提高学生操作技能。
　　（2）通过观看现场线路，使用课件及录像，把书本理论与实际工作的距离拉近。现场线路和录像具有直观、形象、生动、具体等优点，能够强化学生对相关知识点的理解，把理论和实践有效的结合，巩固了教学成果。
　　（3）实训基地授课，让学生身临其境，采用实践实训、总结和提高教学法，让学生既理解了理论知识又增强了动手能力。 理论与实践相结合是学生学好技术的关键，通过现场教学的方式，让学生感受到现场与课堂的紧密联系，认识到课堂知识对于现场工作的基础性作用，现场工作是课堂知识的实践应用。

主要教学手段
　　 （1）传统教学方式与多媒体辅助教学相结合
　　“铁路轨道”课程是一门以现场作业为基础，理论与实践紧密结合，以岗位技能为核心的专业课。如果仅使用传统的课堂教学方式，铁路现场的作业流程、作业标准与作业技能靠板书及课本图片的讲述是远远不够的，针对课程的特点，我们以多媒体作为教学辅助手段，要求课件中素材简明扼要，内容层次分明，图片精确完备、动画形象得当。
　　（2）利用课堂案例分析导出铁路轨道知识点，以提高教学效果
　　结合现场案例精讲，引导学生对案例进行分析，提出自己的观点，结合学生的观点导出知识点，让学生体会到理论与现场实践相结合的道理，从而从案例中学会并熟记理论知识。
　　（3）课堂提问与课堂讨论相合，以提高学生的学习兴趣。
　　在课堂教学中，采用课堂提问与课堂讨论相结合的方法，充分运用启发式、交互式的教学，极大提高了学生自主学习的积极性，激发了学生的创造性，培养了学生的参与意识。
　　（4）实训基地、现场教学
　　学校建有70多万元的铁路线路实训基地，充分利用学校的实训基地提高学生的操作技能，把课堂搬到实训基地。充分利用湘桂线、京广线的线路资源，让学生结合现场学习轨道知识。
　　（5）网络教学。目前正在积极探索网络教学的形式，校园网为网络教学提供了良好的条件。我们建立有精品课程网页，可将课程的教材、教师的教案、习题、实训指导、参考文献目录、授课录像、网络课件以及在线测试等相关教学资料在校园网上发布，实现优质教学资源共享，并引导学生利用网上资源，学会网络查询，培养自主学习的能力。教师可提供校园网在线答疑。